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            立足思政課主陣地 做黨史教育排頭兵
            發布時間:2021-05-25  閱讀次數:

             

             立足思政課主陣地  做黨史教育排頭兵

            ——武昌理工學院大中小學思政課一體化建設研究中心、江夏區教研室

            和江夏一中聯合舉辦中小學黨史學習教育研討

             

            中南在線5月25日消息(特約通訊員 熊艷云 報道為深入貫徹落實習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神,5月21日,武昌理工學院大中小學思政課一體化建設研究中心、江夏區教研室和江夏一中聯合舉辦了江夏區中小學黨史學習教育研討會,全區中小學思政課教師90多人與會,會議在江夏一中舉辦。會議立足思政課主陣地,做黨史教育排頭兵為主題,圍繞黨史教育專題設置了示范課教學展示、專家點評指導和黨史教育活動經驗分享等環節。

            會議首先由江夏區大橋中學田燕老師和江夏一中楊子燁老師講黨史教育示范課,兩位老師分別以“回望百年奮斗史,感悟初心和使命”“中國共產黨為什么‘能’”為主題,從身邊的英雄人物以及典型事跡進行闡述,回首百年中國共產黨人的風雨兼程。一曲《少年》唱出了當代青年學子對心中信念的堅守,一段身邊英雄事跡的回憶,道出了不懼艱辛的共產黨人雄偉形象。

            示范課結束后,江夏一中教科處主任岳才進老師以詩的形式精辟地概括了兩位老師的授課內容、授課方式和授課效果,并分別就田燕老師和楊子燁老師的授課特點給出了詳細的點評,認為兩位老師的課堂十分生動精彩,授課中既有理論的深度,又有思想的高度。

            隨后,武漢市政治學科帶頭人、江夏一中黨委副書記艾榮蘭向與會同仁介紹江夏一中在學生中開展黨史教育的經驗,向大家詳細介紹了江夏一中黨史教育開展的具體情況以及取得的成效。艾榮蘭書記強調,將黨史教育融入思政課教學,既是廣大思政課教師的職責使命,也是深化思政課改革創新的必然要求。她說道,自黨史學習教育開展以來,學校思政課教師,以活動為載體,開展進教材、進課堂、進基地、進心坎“四進”教研活動,不斷創新思政課教學形式和內容,把黨史學習教育融入教育教學全過程。

            武昌理工學院大中小學思政課一體化建設研究中心秘書長張翠萍副教授結合示范課點評作了發言。她指出,兩位老師的授課非常精彩,教學設計合理,教學內容豐富,教學形式新穎,充分體現了課堂教學的新理念,重“啟發”和“引導”,讓學生“體會”“品味”,并得出結論。整個教學過程堅持以學生為中心,充分調動了學生學習的積極性和主動性,既使學生的思維得到了發展,讓學生真正成為了課堂上的主人,課堂師生互動好。她特別強調,對思政課教師來說,把黨史教育融入課堂教學中,既是講好思政課、落實立德樹人根本任務的題中之義,也是大中小學開展黨史學習教育的必然要求。要根據各學段學生的認知水平和身心發展特點,循序漸進、螺旋上升地推動黨史教學融入大中小學思政課,充分發揮黨史教育的育人功能。

            會議主持人江夏區教研室政治教研員萬守洪老師作會議總結,他認為以示范課點評為突破口,大中小學思政課教師共同研討中小學思政課如何融入黨史教育,理論站位高,實際效果好。他強調中小學思政課教師要結合各學段學生的特點開展好黨史學習教育活動,用學生能夠接受、樂于接受的方式引導他們學黨史、聽黨話、跟黨走。

            會議結束時,與會的武昌理工學院大中小學思政課一體化建設研究中心主任蔡賢浩教授表示,研究中心將不斷組織高校思政課教師深入中小學思政課堂,與中小學思政課教師一道開展思政課教學研究與教學改革,推進大中小學思政課一體化建設向縱深發展。


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